Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

< Matematik Öğretmeni Tolga Bey'in "Bir f(x) fonksiyonunun artan ya da azalan olduğunu nasıl anlarız?" sorusuna öğ- rencilerden

<
Matematik Öğretmeni Tolga Bey'in "Bir f(x) fonksiyonunun
artan ya da azalan olduğunu nasıl anlarız?" sorusuna öğ-
rencilerden biri,
4(1) ile f(2) yi karşılaştınınız.
f(1) <f(2) ise artandır.
f(1) > f(2) ise azalandır."
cevabını verir.
Öğrencide oluşan bu

< Matematik Öğretmeni Tolga Bey'in "Bir f(x) fonksiyonunun artan ya da azalan olduğunu nasıl anlarız?" sorusuna öğ- rencilerden biri, 4(1) ile f(2) yi karşılaştınınız. f(1) <f(2) ise artandır. f(1) > f(2) ise azalandır." cevabını verir. Öğrencide oluşan bu kavram yanılgısını gidermek için Tolga Bey aşağıdaki örneklerden hangisini verebilir? 2-18 A) f(x) = 2x - 18 B) Fx) = x3 + 1 72 C)*x) = -2x D) f(x) = x² E) X = X 7 -2- 2.-4