İndirimde Son Gün 28 Temmuz! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

Matematik öğretmeni Uğur Öğretmen aşağıdaki soruyu si- nifta bulunan öğrencilerine sormuştur. - 4<x<3 - 1<y<5 olduğuna göre, 2x

Matematik öğretmeni Uğur Öğretmen aşağıdaki soruyu si- nifta bulunan öğrencilerine sormuştur. - 4<x<3 - 1<y<5 olduğuna göre, 2x - 3y ifadesinin alabile- ceği kaç farklı tam sayı değeri vardır? Soruyu tahtaya çözen Sinem'in çözümü aşağıdaki gibi adım adım v

Matematik öğretmeni Uğur Öğretmen aşağıdaki soruyu si- nifta bulunan öğrencilerine sormuştur. - 4<x<3 - 1<y<5 olduğuna göre, 2x - 3y ifadesinin alabile- ceği kaç farklı tam sayı değeri vardır? Soruyu tahtaya çözen Sinem'in çözümü aşağıdaki gibi adım adım verilmiştir. -ZL 2XL6 1. Adım: 21-4<x<3 ise -8 < 2x < 6 -15L-34L 2. Adım: -31-1<y<7 ise - 21 <-3y <3 3. Adım: -8 < 2x < 6 - 23Lac - 21 <- 3y <3 + ... - 29 < 2x - 3y < 9 4. Adım: 2x – 3y = {-28, -27, -26, 7,8} 5. Adım: 8-(-27) = 8 + 29 = 37 tanedir. Sorunun çözümünü inceleyen Uğur Öğretmen sınıfa dö- nerek; "Sinem arkadaşınız soru çözümünü yaparken bir adımda hata yapmıştır." açıklamasında bulunmuş "hangi adımda hata yapmıştır?" sorusunu sınıfta bulunan diğer öğrencilere sormuştur. Bu soruya doğru cevap veren Hamit'in cevabı aşağıda- kilerden hangisidir? C) 3. Adım A) 1. Adım B) 2. Adım D) 4. Adım E) 5. Adım