Dev Erken Kayıt Fırsatında Son Günler! Eğitim danışmanına bağlan ve paketlerle ilgili bilgi al!

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

MEB Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğo gi- 11. Ömer otobüsle yolculuk yaparken Şekil I de aynı hızla den b

MEB Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğo gi- 11. Ömer otobüsle yolculuk yaparken Şekil I de aynı hızla den bir aracı durgun; Şekil II de aynı süratle ve zıt yönde giden aracın süratini ise iki kat olarak görüyor. V V Şekil I Şekil II Bu

MEB Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğo gi- 11. Ömer otobüsle yolculuk yaparken Şekil I de aynı hızla den bir aracı durgun; Şekil II de aynı süratle ve zıt yönde giden aracın süratini ise iki kat olarak görüyor. V V Şekil I Şekil II Bu durum aşağıdaklerden hangisiyle açıklanır? A) Hareket göreceli bir kavramdır. B) Hareket gözlemciden bağımsızdır. C) Hız ile ilgili gördüklerimiz gözleyen kişiden etkilenmez. D) Otobüsler hareketi yanlış algılamamıza neden olur. Otobüslerin hızlarının aynı büyüklükte olması olayın anlaşılmasını zorlaştırır.