Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

MEL MATEMATİK arın e ne B B n.com AAA 30. Akın'ın elinde özdeş on beş tane kâğıt vardır. Akın on beş tane ardışık tam sayıyı her

MEL MATEMATİK
arın
e
ne
B
B
n.com
AAA
30. Akın'ın elinde özdeş on beş tane kâğıt vardır.
Akın on beş tane ardışık tam sayıyı her kâğıtta
farklı bir sayı olacak biçimde kâğıtlara yazıyor ve
bu kâğıtlardan en küçük beş sayının yazılı olduğu
kâğıtları bir tor

MEL MATEMATİK arın e ne B B n.com AAA 30. Akın'ın elinde özdeş on beş tane kâğıt vardır. Akın on beş tane ardışık tam sayıyı her kâğıtta farklı bir sayı olacak biçimde kâğıtlara yazıyor ve bu kâğıtlardan en küçük beş sayının yazılı olduğu kâğıtları bir torbaya atıyor. Bu torbadan rastgele iki tane kâğıt alındığında kâğıtların üzerlerinde yazan sayıların toplamının 8 olma olasılığını olarak hesaplıyor. 2 1 5 15 Buna göre, torbada olmayan on kâğıdı farklı bir torbaya atan Akın, bu torbadan rastgele iki tane kâğıt alırsa kâğıtların üzerlerinde yazan sayıların toplamının 23 olma olasılığı kaç olur? 4 1 A) - B) C) E) 3 5 9 9