miz- uyla eleri mler a da za- ina- öykü sferi iraz eğil, Tür- T. den çe- an ciz- in- ta- BILIM ANAHTARI YAY 25. Kavramlar zihnin
![miz-
uyla
eleri
mler
a da
za-
ina-
öykü
sferi
iraz
eğil,
Tür-
T.
den
çe-
an
ciz-
in-
ta-
BILIM ANAHTARI YAY
25. Kavramlar zihnin, kelimeler dilin malzemesi malum.
Edebiyat ise bu ikisini bir araya getiren müthiş bir
imkânlar bahçesi. Bu yüzden, kelimelerle](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230221180439278634-3219321.jpg?h=512)
miz- uyla eleri mler a da za- ina- öykü sferi iraz eğil, Tür- T. den çe- an ciz- in- ta- BILIM ANAHTARI YAY 25. Kavramlar zihnin, kelimeler dilin malzemesi malum. Edebiyat ise bu ikisini bir araya getiren müthiş bir imkânlar bahçesi. Bu yüzden, kelimelerle ve onların zihindeki asılları olan kavramlarla kurulan ilişkiy- le, edebî metni bir çiçek tarhina, bostana, labirent bahçesine ya da bir ormana döndürmek mümkün. Yazımızın bu noktasında, giderek açılan "us keke- mesi" bir Türk edebiyatından da söz etmeliyiz. Kendi üzerine kapanan, "ben ben... ah yine ben" demekten öteye gidemeyen, hayata ve insana dair bir şeyler söyleyemeyen çağdaş yazının biraz olsun dilinin çö- züldüğünü ve hatta teklemeden ilerlediğini görmek her sahih okurun hakkı. Bu parçada altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Düşünsel zenginlikten yoksun olmak B) Öznel bir bakış açısı içine hapsolmak C) Sözü gereğinden çok uzatmak D) Düşüncelerinde yeterince tutarlı olamamak Akıcı bir dil ve anlatım ortaya koyamamak Diğer sayfaya geçiniz.