İndirimde Son Gün 28 Temmuz! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

Müfredata %100 Uyumlu tue 14 15. 1. Hem ülkemizdeki türlerin hem de bize komşu ülkelerin örneklerinin bu müzelerde bir arada bul

Müfredata %100 Uyumlu tue 14 15. 1. Hem ülkemizdeki türlerin hem de bize komşu ülkelerin örneklerinin bu müzelerde bir arada bulunması araştır macıların işini kolaylaştırır. II. Yaptıkları bu uygulamalarla tüm dünyadan örnekleriçe- ren bu müzelerden çok ge

Müfredata %100 Uyumlu tue 14 15. 1. Hem ülkemizdeki türlerin hem de bize komşu ülkelerin örneklerinin bu müzelerde bir arada bulunması araştır macıların işini kolaylaştırır. II. Yaptıkları bu uygulamalarla tüm dünyadan örnekleriçe- ren bu müzelerden çok geniş bir canlı grubu ve kayaç- endine yaşam alanı Lolarak tropik, yan erir. Akdeniz ve Kaf- sahiptir.Çan çiçek- Iması nedeniyle al- lamındadır. Can çi- lerden oluşan bü- üyük cinsini Cam- arında, ülkemiz- tere 120 türü var- lar hakkında bilgi edinebilir. U. Temel eğitim alan öğrenciler müzelerdeki kalıcı ve ge- çici sergileri gezerek, etkileşimli çalışmalara katılarak doğa bilimleri hakkında sahip oldukları kuramsal bilgi- leri uygulama yoluyla geliştirebilir. W Doğa tarihi müzelerindeki bilimsel koleksiyonlar, öğ- renciler kadar botanik ve zooloji araştırmacılarına da karşılaştırma yapma imkânı sağlar. Bilimsel araştırmanın yapıldığı yerler arasında olan do- ğa tarihi müzeleri, eğitim ve öğretimin bir devamı ola- rak düşünülebilir. ukarıda veri- Yukarıdaki numaralandırılmış cümleler anlamlı bir bü- tün oluşturacak biçimde sıralandığında hangisi baştan üçüncü cümle olur? C) II. ve IV. A) I. B) 11. C) III. D) IV. E) V. HI 14 17. Jane sald yazn nem yaşa lünç ni an gu Bay öze de Bu rak A) B) O D) E)