Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

n ya 9 It Paragrafta Anlam Paragrafta Ana Düşünce - Yardımcı Düşünce-4- Ana fikir paragrafın tamamını kapsar. Bazı paragraflarda

n
ya
9
It
Paragrafta Anlam Paragrafta Ana Düşünce - Yardımcı Düşünce-4-
Ana fikir paragrafın tamamını kapsar.
Bazı paragraflarda ana fikir cümle halinde
metnin başında veya sonunda verilebilir. Bazı
paragraflarda ise direkt verilmez. Okuyucu "anlam
bütünle

n ya 9 It Paragrafta Anlam Paragrafta Ana Düşünce - Yardımcı Düşünce-4- Ana fikir paragrafın tamamını kapsar. Bazı paragraflarda ana fikir cümle halinde metnin başında veya sonunda verilebilir. Bazı paragraflarda ise direkt verilmez. Okuyucu "anlam bütünlemesi" yaparak ana fikri bulur. 1. Bu roman toplumun değişik etnik katmanlarının bir hikâyesi aslında. Hikâyeleri anlatılan bu insanlar bir mozaiği oluşturan farklı renkte parçaları andırıyor. Birbiriyle benzerliği pek yok, birleştikleri tek nokta oluşturdukları resim belki. Bu kitabın anlattığı etnik resmi duvara asıp asmamak elimizde ama galiba bir bakıvermek gerek. Çatlamış bir nar fotoğrafını kapağına yerleştirmiş editör. "Nara sor, hangi tanesini daha çok seviyor" der gibi. "Hepimiz kardeşiz" mesajının yanında, şunu hatırlatıyor bize: "Sorsak aşureye, nesine bağlar lezzetini?" Bu parçaya göre, sözü edilen kitapla asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Toplumun, farklı kültürleri iyi değerlendiremediği BY Birbirine uzak kültürlerin aynı toplumda erimesinin güç olduğu C) Ulusların birbirine yabancı milliyetlerden oluşabildiği D) Ayrı özellikleri olan toplum katmanlarının yer yer aynı çizgide görülebildiği E Birlikte yaşayan farklı etnik birimlerin, o toplumun asıl güzelliğini oluşturduğu scinda HOCALARA GELDİK He va so g b