na 3. KAVRATAN TESTLER Paragrafın Ana Düşüncesi TEST-3 Vaktiyle testi ve çanak çömlek imal edilen kasabalardan birinde uzun yıll

na 3. KAVRATAN TESTLER Paragrafın Ana Düşüncesi TEST-3 Vaktiyle testi ve çanak çömlek imal edilen kasabalardan birinde uzun yıllar bu meslekte çalışan bir çırak, kalfa olun- ca artık kendi dükkânını açmak istemiş. Ancak ustası ona, "Daha bu işin püf noktasını bilmiyorsun, biraz daha emek vermen gerekiyor." demiş. Kalfa ustasını dinlememiş ve dükkânını açmış. Açmış açmasına ama yeni dük- kânında güzel güzel yaptığı testiler, küpler, vazolar, sürahiler gösterdiği titizliğe ve emeğe rağmen orasından bu- rasından yarılmaya, yer yer çatlamaya başlamış. Kalfa bir türlü bu çatlamaların önüne geçememiş. Nihayet usta- sına gidip durumu anlatmış. Usta, "Sana demedim mi evladım, sen bu işin püf noktasını henüz öğrenmedin. Hay- di geç bakalım tezgâhın başına da bir testi çıkar. Ben de sana püf noktasını göstereyim." demiş. Eski çırak mer- daneyi döndürüp çamura şekil vermeye başladığında usta önünde dönen çanağa arada sırada "Püf!” diye üfleye- rek zamanla testiyi çatlatacak olan bazı küçük hava kabarcıklarını patlatmış. Her sanatın incelik gereken nazik kıs- mina da o günden sonra püf noktası denilmeye başlanmış. Yukarıdaki parçada vurgulanan düşünce aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir? A) Bir işte başarılı olmak yaşam boyu eğitim almaya bağlıdır. B) Satılacak bir üründe müşterinin ihtiyaçları göz önünde bulundurulmazsa hayal kırıklığı yaşanır. C) Her işin, ustasından öğrenilen incelikleri vardır; inceliklerine dikkat edilmeden yapılan işlerde başarılı olmak zor- dur. D) Usta-çırak ilişkisiyle öğrenilen işler, eğitim alınarak öğrenilen işlerden daha kalıcı olur.