nan inin nlar ma- , ko- ul'da z. O, rum- kadar i gö- eriyle derin ya da Özü ve özel- n göz- klerinin müş bir büyük at geçi- sini

nan inin nlar ma- , ko- ul'da z. O, rum- kadar i gö- eriyle derin ya da Özü ve özel- n göz- klerinin müş bir büyük at geçi- sinin de kıyıda ılılaşma vi çökü- 625 35-36. soruları aşağıdaki parçaya göre cevap- layınız. "Yol boyu, Paris'ten Frankfurt'a, kapalı bir kış günü, tren penceresinden dışarısını izledim. Kuzeye geçerken 16.30 dolaylarında karardı hava, yanıma aldığım oku- ma parçalarına döndüm. Sayfalar da öyle bakınca bi- rer pencere. Bir yerden sonra, sınırı geçtiğimizi sezdim nedense yanılmamışım. Ardından, vagonda dil değişti, insan sesleri de." Haşim'in İtalya yolculuğunda yazdığı nefis denemede, tanımadığımız bir dilin ortasında ka- lakalışımıza ilişkin saptamaları nasıl da doğrudur. Bizim edebiyatımızda -ben dâhil- ülke sınırlarının dışına yol- cu çıkan hiç kimsede rastlamadığım, benzersiz bir özne merceği işler Haşim'de. Frankfurt Seyahatnamesi'nde, Paris ve İtalya yazılarında anonim gezmen perspektifi- ne hiç kapılmaz o, nereye giderse gitsin bindiği trenler, oturduğu vagonlar, Haşim'in bir başına kendi vagonu- dur. Önemini ve gücünü yeterince anlayamadık (Tanpi- nar'ı saymazsak). Birçok özelliğiyle geçmişin figürü diye bakıyoruz ona, bir iki temel özelliğiyle ilerimizde bekliyor bana kalırsa. 35. Bu parçadan hareketle Ahmet Haşim'le ilgili, Onemi ve gücü yeterince anlaşılamamıştır. Kimi edebi nitelikleriyle içinde bulunulan çağın öte- sinde bir yazardır. III. Gezi yazılarında Türk edebiyatında hiç rastlanma- yan özellikler bulunmaktadır. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? A) Yalnız I B) Yalnız I D) II ve III 36. Bu parçanın anlatımında; 1. benzetme, uzun cümle kullanımı, AYalnız I C) I ve III I birinci kişi anlatıcı unsurlarından hangilerine yer verilmiştir? B) I ve Il D) II ve All E) II ve III ettve Ill E) I, II ve III