ne sıkıca mir, kum, bina, bir en bilin andıktan aştıran Duygu, - onlar- an şiiri ündür. emmel ak eri- 28. Medya okuryazarlığında

ne sıkıca mir, kum, bina, bir en bilin andıktan aştıran Duygu, - onlar- an şiiri ündür. emmel ak eri- 28. Medya okuryazarlığındaki beklenen davranış; çocukların sosyal medya ile ortaya çıkan dünyanın gerçek olmaya- bileceğini anlamaları, medyanın ilettiği mesajları doğru okumaları ve yorumlamalarını sağlamaktır. Medyayı doğru okuyan, çözümleyen, gelen mesaj ve iletilere man- tık çerçevesinde bakan, eleştiren bireyler yetiştirmeyi istiyoruz. Kitle iletişim araçları tarafından gelen mesajla rın içeriğini doğru algılamalı, sorgulamalı, gerçek ve sanal âlem arasındaki ayrımı yapabilmelidir. Medya okur. yazarlığı, hangi kaynaktan olursa olsun her bilgiyi eleşti- rip sorgulayan bireyler olmayı ve bu doğrultuda gelecek olumsuzluklara karşı bilinçli olan kişiler yetiştirmeyi hedefler. Bilginin yanlış kullanılarak kişilere aktarılmasın- dan ve kişilerin zarar görmesinden kaynaklı çıkacak problemlerin azaltılması için ortaya çıkmıştır. Bu parçaya göre, 1. Sanal dünya ve gerçek dünya ayrımını yapabilme Kile iletişim araçlarıyla gönderdiği iletilerde dikkatli olabilme Sosyal medyayı bilinçli kullanabilme IV. Sanal âlemi eleştirel bir bakışla yorumlayabilme maddelerinden hangileri, çocukların kazanması bek- lenen davranışlardan değildir? A) Yalnız B) Yalnız tt D) It ve tit C) Yalnız IV (E) II ve IV 29