Son Gün 18 Ağustos! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

Öğretici Düzey Sorular 3. 2. 1 mon "Bir atı bir fizikçi, bir zoolog, bir veteri- ner, bir ekonomist, bir kimyacı, bir res- sam i

Öğretici Düzey Sorular 3. 2. 1 mon "Bir atı bir fizikçi, bir zoolog, bir veteri- ner, bir ekonomist, bir kimyacı, bir res- sam incelerse, her biri atı farklı ve ken- di bakış açılarından görecek ve tanım- layacaktır . Oysa tarihçi hem ata hem atın sahibine

Öğretici Düzey Sorular 3. 2. 1 mon "Bir atı bir fizikçi, bir zoolog, bir veteri- ner, bir ekonomist, bir kimyacı, bir res- sam incelerse, her biri atı farklı ve ken- di bakış açılarından görecek ve tanım- layacaktır . Oysa tarihçi hem ata hem atın sahibine hem atın içinde bulunduğu ola- ya, döneme, mekâna hem o olayın iliş- kili olduğu diğer olaylara, kısacası res- min bütününe anlam vermeye çalışa- caktır." 1 1 1 1 } 1 3 yeri Stanford'un bu düşüncesinden hare-i ketle, 1. Tarihçi hangi konuyu ele alırsa alsın konu yalnızca tarih bilimi ile sınırlan- dırılamaz. 3 3 3 II. Tarih, diğer bilim dallarından daha kapsamlı ve detaylı içerikler barin-} dırır. 3 3 } III. Tarih, diğer bilim dallarından ayrı ge- lişen bir disiplindir. 3 3 ifadelerinden hangileri söylenebilir? 3 3 3 A) Yalnız! B) Yalnız 11 C) Yalnız III D) I ve II E) I, II ve III