Öğretmen, taşırma kabını tamamen su ile doldurarak kabın içindeki su görülmeyecek biçimde kabı gizliyor. Daha sonra ağırlıkları

Öğretmen, taşırma kabını tamamen su ile doldurarak kabın içindeki su görülmeyecek biçimde kabı gizliyor. Daha sonra ağırlıkları eşit olan K ve L cisimlerini taşırma kabina sırasıyla yavaşça bırakıyor ve taşırdıkları suların ağırlıklarını ölçüyor. K cisminin taşırdığı suyun ağırlığının, L cisminin taşırdığı suyun ağırlığından büyük olduğu gözlemleniyor. Taşırma kabını öğrencilere göstermeden önce cisimlerin sudaki denge durumu ile ilgili yorum yapmalarını istiyor. Öğrencilerden bazılarının yorumları aşağıdaki gibidir. Aysu: K cismi batmıştır. Ceyhun: L cismi yüzüyordur. Ferhat: L cismi batmıştır. Kemal: K cismi yüzüyordur. Leyla: K cismi askıda kalmıştır. Öğretmen, taşırma kabının içini gösterdiğinde hangi öğrenci, yanlış yorum yaptığını kesinlikle anlamış olur? A) Aysu B) Ceyhun C) Ferhat D) Kemal E) Leyla