okumanın beyin üzerindeki etkilerini araştırdı. Bir Bilim insanları, 8-12 yaşlan arasındaki çocuklarda grup, okuma problemi olan

okumanın beyin üzerindeki etkilerini araştırdı. Bir Bilim insanları, 8-12 yaşlan arasındaki çocuklarda grup, okuma problemi olan çocuklardan oluşuyor. du. Kontrol grubunda ise normal düzeyde okuyabi len çocuklar yer almaktaydı. Araştırmacılar özel bir manyetik rezonans görüntüleme tekniği kullanarak bu çocukların beyinlerini inceledi Bu teknikle çocuk. ların beyinlerindeki "beyaz madde" adını verdiğimiz, bir bakıma şehirler arası yollar gibi beynin değişik bölgeleri arasında bilgi akışı sağlayan bölgelere bak. tılar. Araştırmacılar çalışmanın devamında, okumas zayıf olan çocuklara bir sonraki ders yılında 100 sa- atlik özel bir program uyguladı. Bu programda öğ rencilerin belli sözcük ve cümleleri defalarca tekrar edip okumalarını ilerletti. Programin bitiminde çocuk- ların beyin görüntüleri yeniden alındığında, sadece okuma yeteneklerinin değil, beyin dokularının da değiştiği ortaya çıktı. Yoğun program, bu çocukların beyinlerinin beyaz maddesinde iyileşmenin olmasını sağlamıştı. Meydana gelen değişiklik önemli düzey- deydi. 13. Bu parçadan aşağıdakilerden hangisine kesin olarak ulaşılabilir? A Okuma problemi olan öğrenciler gönüllü olarak kitap okumuştur. B Her yaşta kitap okumanın beyni geliştirici etkisi vardır. C) Beyin aktivitelerinin görüntülenmesi araştırmayı daha da ileriye taşımıştır. D) Beynin bilgi akışını sağlayan bölümleri gelişme- ye açık bölümlerdir. EX Araştırmanın amacı çocuklara kitap okumayı sevdirmektir. 14. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangi- sine yer verilmemiştir? Açıklama B) Öyküleme C) Örneklendirme DBenzetme E) Betimleme