örnekler 5. Bir öğrenci; kütlesi bilinen bir sıvının buharlaşma isisıni ölçmek için, eşit zaman aralıklarında eşit isı yayan bir isitıcı, bir kap ve bir kronometre kullanarak isıca yalıtılmış bir orta

örnekler 5. Bir öğrenci; kütlesi bilinen bir sıvının buharlaşma isisıni ölçmek için, eşit zaman aralıklarında eşit isı yayan bir isitıcı, bir kap ve bir kronometre kullanarak isıca yalıtılmış bir ortamda şekildeki deney düzeneğini hazırlıyor. up bıçağa Kronometre ak tü hızla ması Delik Sivi i Isıtıcı vell Fakat öğrenci deney sırasında aşağıda verilen iki hatayı yapıyor. 1. Hata: Kabın yanındaki delikten sızan sıvıyı önemsemiyor. tasobet. 2. Hata: Sıvı kaynamaya başlamadan önce kronometreyi çalıştırıyor. Buna göre; öğrencinin yaptığı bu hatalar, ölçmek istediği niceliğin değerini nasıl etkiler? (Deney sırasında kaynama başlamadan önce sivinın tamamının bitmediği varsayılıyor.) 2. Hata 1. Hata Azaltır Azaltır A) Artırır B) Artırır Artırır C) Değiştirmez 1.2= Azaltır D) Artırır Artırır Q orolv. E) Azaltır 2. Voriley