Osmanlı Ilmiye teşkilatı XV. ve XVI. yüzyıllarda çağ- daşlarına göre oldukça iyi bir seviyeye çıkmıştı. Fatih döneminde Osmanlı
![Osmanlı Ilmiye teşkilatı XV. ve XVI. yüzyıllarda çağ-
daşlarına göre oldukça iyi bir seviyeye çıkmıştı.
Fatih döneminde Osmanlı medreseleri, gerek eğitim
kadrosu, gerekse programı bakımından çok zengin-
dí. Akşemseddin, Molla Gürani, Ali Kuşçu ve daha
birç](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230301184501479657-4440491.jpg?h=512)
Osmanlı Ilmiye teşkilatı XV. ve XVI. yüzyıllarda çağ- daşlarına göre oldukça iyi bir seviyeye çıkmıştı. Fatih döneminde Osmanlı medreseleri, gerek eğitim kadrosu, gerekse programı bakımından çok zengin- dí. Akşemseddin, Molla Gürani, Ali Kuşçu ve daha birçok yerli yabancı hoca vardı. Okutulan dersler: Kur'an, Fıkıh, Hadis, Kelam gibi dini ilimlerin yanında, Matematik, Flzik, Kimya, Astronomi, Tip, Tarih ve Felsefe gibi pozitif ilimlerdi. Bu bilgilere göre Osmanlı Devleti ile ilgili; 1. Eğitim-öğretim açısından çağdaşlarından daha ileridedir. II. Milli ve laik bir eğitim sistemi benimsenmiştir. III. Eğitim yalnızca tek bir alanla sınırlı kalmıştır. değerlendirmelerinden hangileri yapılabilir? A) Yalnız I B) Yalnız II D) I ve II C) Yalnız III E) Il ve III