İndirimde Son Gün 28 Temmuz! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

ÖSYM TARZI ANALIZ SENTEZ 0 3 Erdi'nin çizdiği SARMAL 1. Sibel Öğretmen, f(x) = a.(x-r)² + k parabolünün grafiğini 3. f: R - çize

ÖSYM TARZI ANALIZ SENTEZ 0 3 Erdi'nin çizdiği SARMAL 1. Sibel Öğretmen, f(x) = a.(x-r)² + k parabolünün grafiğini 3. f: R - çizerken f(x) = ax² parabolünü x ekseni boyunca ve y ekseni boyunca öteleme yapılması gerektiğini öğrencile- rine anlatmış ve öğrenc

ÖSYM TARZI ANALIZ SENTEZ 0 3 Erdi'nin çizdiği SARMAL 1. Sibel Öğretmen, f(x) = a.(x-r)² + k parabolünün grafiğini 3. f: R - çizerken f(x) = ax² parabolünü x ekseni boyunca ve y ekseni boyunca öteleme yapılması gerektiğini öğrencile- rine anlatmış ve öğrencilerinden Erdi ve Suzan'a y = -2(x-3)² +4 parabolünün grafiğini bu yöntemle çiz- melerini istemiştir. AY PISA TARZI SORULAR X D) II ve III ORİJİNAL SORULAR -3 4 0 Suzan'ın çizdiği Buna göre, I. Erdi dikey ötelemeyi yanlış öğrenmiştir. II. Suzan yatay ötelemeyi yanlış öğrenmiştir. III. Her iki öğrenci başkatsayıyı nasıl kullanacaklarını öğ- renememiştir. yargılarından hangileri doğru olabilir? A) Yalnız I B) Yalnız III GERÇEK YAŞAM PROBLEMLERİ C) I ve III E) I, II ve III fonk say A) 2 4. Se bir nu