Oyunun etkinliklerinin, bir çocuğun doğduğu andan iti- baren başladığı söylenebilir. Oyun, çocukların bikip usanmadan yaptığı ve

Oyunun etkinliklerinin, bir çocuğun doğduğu andan iti- baren başladığı söylenebilir. Oyun, çocukların bikip usanmadan yaptığı ve birçok beceriyi geliştiren ve pe- kiştiren bir araç, çocuğun yaşamının doğal bir parça- si niteliğini taşımaktadır. Piaget, oyunu bir uyum süre- ci olarak ele almaktadır. Çocuğun kas sistemini geliş- tiren aktif oyunlar, birikmiş enerjinin atılımını sağlarken çocuğun günlük yaşamdaki gerilimlerden kurtulması- ni da sağlamaktadır. Oyun aracılığı ile bireyler temel ve sosyal becerileri edinmekte, yaşamda karşılaşacakla- n durumları ve kuralları tanımakta, doğal yetenekleri- ni ortaya çıkarmakta ve hayal gücünü kullanmaktadır- lar. Oyun, dil gelişimi, bilişsel ve sosyal gelişim gibi bi- reyin hemen hemen tüm gelişim alanlarını destekle- mektedir. 39. Bu parçadan hareketle “oyun" ile ilgili aşağıdaki- lerden hangisine ulaşılamaz? A) Çocuğun doğduğu andan itibaren başladığına B) Çocuğun gelişimini önemli ölçüde desteklediğine C) Şimdiki çocukların eskilere göre oyun oynamaktan uzak olduğuna D) Çocuğun kendini keşfetmesine yardımcı olduğuna E) Çocuğun dil gelişimini desteklediğine ve düş gü- cünü zenginleştirdiğine Punon