OZDEBIR 14 (1+i)k ruluk de- Bir matematik öğretmeni tahtaya 1 +1 karmaşık sa- yısını yazarak öğrencilerine "bu sayının bazı kuvv

OZDEBIR 14 (1+i)k ruluk de- Bir matematik öğretmeni tahtaya 1 +1 karmaşık sa- yısını yazarak öğrencilerine "bu sayının bazı kuvvet- leri, reel sayı olabilir." diyerek k kuvvetini alip, reel sayı haline getiriyor. k sayısı en küçük iki basamaklı doğal sayı oldu- ğuna göre, k değeri kactic? A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 E) 14 o + 'er er 15. Bir sınıftaki öğrencilerin 5'1 Almanca, 7'si İngilizce, 2'si de Fransızca kursuna gitmektedir. Sınıftan rasgele seçilebilecek iki öğrencininde