P Matematik öğretmeni, “Saklı Birler Basamağı Etkinliği"ni sınıftaki her bir öğrencinin sira arka- daşı ile uygulamasını ister.

P Matematik öğretmeni, “Saklı Birler Basamağı Etkinliği"ni sınıftaki her bir öğrencinin sira arka- daşı ile uygulamasını ister. Öğretmen, etkinliğin nasıl uygulanacağını öğret- mek için bir öğrenci ile örnek uygulama yapar. Örnek Etkinlik Uygulaması: Öğretmen tahtaya rastgele bir doğal sayı ya- zar. Öğrenciden tahtaya yazdığı sayının sadece bazı rakamlarının yerlerini değiştirerek bir do- ğal sayı bulmasını ve kimseyle paylaşmama- sini söyler. Daha sonra öğrenciden tahtadaki sayı ile kendi ürettiği iki doğal sayı arasındaki farkı bulmasını ister. Bulduğu doğal sayının birler basamağındaki rakam yerine "?" yazarak diğer rakamları doğru bir şekilde tahtaya yazmasını ister. Öğretmen tahtaya yazılı olan doğal sayının saklı birler basamağını söyler. Bu örnek uygulamada örenci tahtaya "4428745?" yazığına göre, öğretmen aşağıdaki rakamlardan hangisini söylerse doğru bilmiş olur?