Palme Yayınevi 3. Toplum olarak okumuyoruz. Okuryazar olmakla iyi bir okur olmanın aynı şey olmadığının aynıdında bile değiliz.

Palme Yayınevi 3. Toplum olarak okumuyoruz. Okuryazar olmakla iyi bir okur olmanın aynı şey olmadığının aynıdında bile değiliz. Günü- müzde ders kitaplarının dışına çıkamayan öğrenci kitlesini de okur olarak görüyoruz. Bunun sonucunda okumayan nesiller yetiştirmiş oluyoruz. Bir toplumda okumak, bir ya şam biçimi haline gelmemişse sorumlusu, gençlerini oku ma sevgisi vermeden, okumaya gereksinim duyurmadan yetiştiren toplumdur. Günümüz insanı okuma sevgisini, okumayı öğrendiği ilköğretim çağının ilk yıllarında kazan- maya başlamalı. Ders kitaplarının dışındaki o büyülü dünya ile tanışmalı. Duyan ve duyumsayan, sevecen bir yürekle yetişmeli. Eli kalem tutmaya başladığı yıllarda okumanın tadına varmalı, hazzını duymalıdır. Bu parçanın konusu aşağıdakilerden hangisidir? AY Kültürlü bir toplum olmamamızın kökeninde okumama- mızın yatması B) Oğrencileri nitelikli eserlerle buluşturacak bir eğitim sis- teminin olmaması Yeni nesle okumayı sevdirememiz ve öğrencilerin okul- da okuduklarını yeterli saymamız Okuma sevgisi olmadan büyüyen kuşakların sevgisiz bir toplum oluşturması Öğrencilerin, okumayı sadece ders geçmede bir zorun- luluk olarak görmeleri