Kaçıranlar İçin Son Şans! Son Gün 30 Kasım! Şimdi sana en uygun Kunduz paketini seç, avantajlı fiyatlar ile geç kalmadan kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

Paragrafta Anlam 4. İki arkadaş çölde yürürken tartışmaya başlar. Biri diğerine tokat atar. Tokadı yiyen kişi kum üzerine: "Bugü

Paragrafta Anlam 4. İki arkadaş çölde yürürken tartışmaya başlar. Biri diğerine tokat atar. Tokadı yiyen kişi kum üzerine: "Bugün en iyi arkadaşım beni tokatladı." yazar. Bir süre sonra nehre gelirler. Suyu geçerken to- kadı yiyen, boğulmaya başlar ama ark

Paragrafta Anlam 4. İki arkadaş çölde yürürken tartışmaya başlar. Biri diğerine tokat atar. Tokadı yiyen kişi kum üzerine: "Bugün en iyi arkadaşım beni tokatladı." yazar. Bir süre sonra nehre gelirler. Suyu geçerken to- kadı yiyen, boğulmaya başlar ama arkadaşı onu kurtarır. Bu defa da taşa: "Bugün en iyi arkadaşım hayatımı kurtardı." yazar. Arkadaşına vuran ve onun hayatını kurtaran sorar: "Canını acıttığımda kuma yazdın, şimdi neden taşa yazıyorsun?" Ar- kadaşı cevap verir: "Kötülükleri kuma yazmalıyız ki bağışlama rüzgârı onu silsin, iyiliği taşa yazalim ki hiçbir rüzgâr onu silemesin." Bu metinde iyilik gören kişinin bunu taş üzeri- ne yazmasına neden olan düşünce, aşağıdaki- lerden hangisidir? A) Yapılan iyilikleri karşılıksız bırakmamak gerek- tiğine inanması B) Esas hatırlanması gerekenlerin iyilikler oldu- ğunu düşünmesi C) İyiliğin iyilikten, kötülüğün de kötülükten doğa- cağına inanması D) İyilikleri ödüllendirip kötülükleri cezalandırmak istemesi