İndirimde Son Gün 28 Temmuz! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

Paragrafta Konu - Ana Düşünce TES 7. Öğretme-öğrenme eylemi, öğretmenin bilgi ve deneyimini öğrenciye aktarmasıdır. Öğrencinin b

Paragrafta Konu - Ana Düşünce TES 7. Öğretme-öğrenme eylemi, öğretmenin bilgi ve deneyimini öğrenciye aktarmasıdır. Öğrencinin beynini geliştiren en iyi ortam, eğitim ortamı- dır. Burada dikkat edilmesi gereken en önemli koşul; bilgiyi veren kişinin öğrenm

Paragrafta Konu - Ana Düşünce TES 7. Öğretme-öğrenme eylemi, öğretmenin bilgi ve deneyimini öğrenciye aktarmasıdır. Öğrencinin beynini geliştiren en iyi ortam, eğitim ortamı- dır. Burada dikkat edilmesi gereken en önemli koşul; bilgiyi veren kişinin öğrenme kurallarına uygun olarak bilgiyi aktarması, bilgiyi alan kişi- nin de bilgi almaya istekli olması, ayrıca bilgiyi almak için gerekli dikkati ve çabayı göstermesi- dir. Bilgiyi veren de bilgiyi alan da bilginin ezbe- re dönüşmesine müsaade etmemelidir. Ezber- lenen bilgiler değil, öğrenilen bilgiler beynin gelişmesine katkı sağlar. Bu metnin konusu aşağıdakilerden hangisidir? A) Bilgiyi kalıcı hâle getirmenin yolları B) Eğitim yoluyla beyin geliştirme C) Beynin fiziksel özellikleri DBilginin algılanma şekli 4. Rüyaların öğrenme ve bellekle yakın ilişkisi bulunuyor. Rüyalar sırasında beyinde var olan bağlantılar güçlenirken yeni bağlantılar oluşu- yor. Beyinde yeni nöron bağlantılarının oluşma- sı, öğrenmenin mekanizması olarak biliniyor. Rüyalar sırasında mevcut nöron bağlantıları defalarca uyarılıyor. Bu da gün içerisinde öğre- nilen bilgilerin iyice yerleşmesini sağlıyor.