Pelin Öğretmen üslü ifadeler konusu ile ilgili bir etkinlik hazırlamıştır. -3 Dört çubuktan oluşan abaküste her çubuğun altında

Pelin Öğretmen üslü ifadeler konusu ile ilgili bir etkinlik hazırlamıştır. -3 Dört çubuktan oluşan abaküste her çubuğun altında bir tam sayı yazmaktadır. Pelin Öğretmen öğrencilerinden çubukların altında yazan tam sayılar taban, çubuklardaki boncuk sa- yıları üs olacak şekilde üslü ifadeler oluşturmalarını istemiştir. -2 -1 Abaküs yukarıda verilen şekildeki gibi iken oluşan üslü ifadeler sırası ile (-2)3 = -8, (-3)² = +9, (-1)2 = +1 ve (5)² = 25'tir. Pelin Öğretmen, abaküs şekildeki gibi iken her çubuğa eşit sayıda boncuk eklemiş ve son du- rumda oluşan üslü ifadelerin değerlerinden iki tanesinin arttığını, iki tanesinin azaldığını fark ettiğine göre Pelin Öğretmen'in çubuklara sonradan eklediği toplam boncuk sayısı aşağıdaki- lerden hangisi olabilir? A) 12 B) 16 C) 24 D) 40 8. orjin