Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

pla- 8. I. Sidk ile terk edelim her emeli her hevesi, Kiralım hâil ise azmimize ten kafesi; Inledikçe eleminden vatanın her nefe

pla-
8.
I.
Sidk ile terk edelim her emeli her hevesi,
Kiralım hâil ise azmimize ten kafesi;
Inledikçe eleminden vatanın her nefesi,
Gelin imdada diyor, bak-budur Allah sesi!
II.
lü
er
bulut...)
Berk-i semen, cenâh-ı kebûter, sehâb-ı ter...
(Yasemin yaprağı

pla- 8. I. Sidk ile terk edelim her emeli her hevesi, Kiralım hâil ise azmimize ten kafesi; Inledikçe eleminden vatanın her nefesi, Gelin imdada diyor, bak-budur Allah sesi! II. lü er bulut...) Berk-i semen, cenâh-ı kebûter, sehâb-ı ter... (Yasemin yaprağı, güvercin kanadı, ıslak Dök ey semâ -revân-ı tabiat gunûdedir- (Dök ey gökyüzü -doğanın canlılığı uykudadır) Hâk-i siyâhın üstüne sâfî şüküfeler! nab(Siyah toprağın üstüne katışıksız çiçekler!) Her şahsâr şimdi -ne yaprak, ne bir çiçek! (Her ağaçlık yer şimdi -ne yaprak, ne bir çiçek!) I.si Namık Kemal'den II.si CenapŞahabettin'den alınan dizeler için aşağıdakilerden hangisi söy- lenemez? Fortrout Senetifian A) 4.si İslamiyet etkisinde, II.si Batı etkisinde geli- şen Türk edebiyatı özellikleri taşımaktadır. B) Si Tanzimat şairlerinin, II.si Servetifünun şair- lerinin şiir anlayışını örneklendirmektedir. C) 1.sinde duyguları devindiren coşkun bir anla- tim, II.sinde pastoral ögelerin ve doğa tasvirle- rinin olduğu durağan bir anlatım vardır. D) Her iki şiirde de ahenk unsurlarına yer verilmiştir. E). Lsinde "vatan, ten kafesi, Allah” gibi dinî ve millî motiflerin olduğu toplumsal bir tema, II.sinde bireysel tema işlenmiştir. SHA