Kaçıranlar İçin Son Şans! Son Gün 30 Kasım! Şimdi sana en uygun Kunduz paketini seç, avantajlı fiyatlar ile geç kalmadan kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

Rasyonel Sayılarla Çok Adımlı İşlemler - Rasyonel Sayıların slemler - Rasyonel Sayıların Karesi ve Küpü Kavrama - Test - 9 efebe; harf, sayı ve resimlerin bir arada Resfebe; na nararak bir kelimeyi bu

Rasyonel Sayılarla Çok Adımlı İşlemler - Rasyonel Sayıların slemler - Rasyonel Sayıların Karesi ve Küpü Kavrama - Test - 9 efebe; harf, sayı ve resimlerin bir arada Resfebe; na nararak bir kelimeyi bulmaya dayanan bir zekâ oyunudur. 7. bu zekâ oyununu mate

Rasyonel Sayılarla Çok Adımlı İşlemler - Rasyonel Sayıların slemler - Rasyonel Sayıların Karesi ve Küpü Kavrama - Test - 9 efebe; harf, sayı ve resimlerin bir arada Resfebe; na nararak bir kelimeyi bulmaya dayanan bir zekâ oyunudur. 7. bu zekâ oyununu matematik dersinde kullanabileceği şekilde uyarlang Eray Oğretmen, bu zekâ manableceği şekilde uyarlamış ve öğrencilere bununla ilgili bir etkinlik yapmış Örneğin; m2 + n2 ifadesi mi 13-2 ifadesi no 12 ile ifade edilir. n2 ifadesi mainile ifade edilir. Eray Ogretmen, etkinlik ile ilgili yukarıdak Tegu yukardaki bilgileri öğrencilere aktardıktan sonra tahtaya aşağıdaki ifadeyi yazmışu. (20+(-3) C) - 11/26 Buna göre Eray Öğretmen'in tahtaya yazdığı ifadenin değeri aşağıdakilerden hangisidir? B) 22 을 A) 36