re e 3 8. Bilginin, dilin, öğrenmenin ve öğretmenin oldukça önemli olduğu bir bilgi çağında yaşı- yoruz. (II) Bilgi çağının geti
![re
e
3
8. Bilginin, dilin, öğrenmenin ve öğretmenin
oldukça önemli olduğu bir bilgi çağında yaşı-
yoruz. (II) Bilgi çağının getirilerine uyum sağ-
lamak ve geleceğe yönelik sağlam adımlar
atabilmek için bireysel gelişime yönelik hamle-
lerde bulunmak birço](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230314200809198949-5388173.jpeg?h=512)
re e 3 8. Bilginin, dilin, öğrenmenin ve öğretmenin oldukça önemli olduğu bir bilgi çağında yaşı- yoruz. (II) Bilgi çağının getirilerine uyum sağ- lamak ve geleceğe yönelik sağlam adımlar atabilmek için bireysel gelişime yönelik hamle- lerde bulunmak birçok olumlu etkiyi de berabe- rinde getiriyor. (III) Bireysel gelimigi yalnızca yüzeysel düzeyde birakan ve yeni fuklara yö- nelik çalışmalarını sürdürmeyep bireyler gele- ceğin getirilerine yönelik bazy tökezlemelere maruz kalabiliyorlar (IV) Özellikle bireysel ge- lişim esnasında ve geleceğe yönelik adımlarda yaşamın tüm getirilerine hazir birikimlere sahip olmak gerekiyor. Bu metinde asıl anlatılmak istenen, numa- ralanmış cümlelerin hangisinde verilmiştir? B) C)!! D) IV Diğer sayfaya geçiniz.