rken akmişt 3. Türkçe Öğretmeni Zeynep Özdemir, dersinde sebep-sonuç, amaç-sonuç ve koşul-sonuç cümlelerini anlattıktan sonra be

rken akmişt 3. Türkçe Öğretmeni Zeynep Özdemir, dersinde sebep-sonuç, amaç-sonuç ve koşul-sonuç cümlelerini anlattıktan sonra beş öğrenciye söz hakkı verip bu öğrencilerden örnek cümle istemiştir. Öğrencilerin örnekleri şunlardır: Mustafa: Zor günleri geride bıraktığı için oldukça sevinçliydi. Azra : Çikolata yemene izin veririm ama tabağını bitireceksin.. : Başarılı bir öğrenci olmak istiyorsak çok çalışmalıyız. Songül : Maçı yerinde seyretmek için internetten bilet aldık. Batuhan: Öğretmenimiz derse geç kaldı çünkü uyuyakalmış. Mahir Buna göre öğrenciler, kurdukları cümlenin anlam ilişkisine göre ikişerli olacak şekilde gruplandırıldı- ğında ortaya çıkan tablo aşağıdakilerden hangisidir? A) Azra ve Batuhan / Mustafa ve Songül / Dışarıda kalan kişi: Mahir B) Batuhan ve Mahir / Mustafa ve Azra / Dışarıda kalan kişi: Songül C) Mustafa ve Batuhan / Mahir ve Azra / Dışarıda kalan kişi: Songül D) Songül ve Mustafa / Batuhan ve Mahir / Dışarıda kalan kişi: Azra Filimsiler 6. KONU