ru bir k en su, ynağı nağı ek en MIZI 31 LI 4. Bana Hikâye Anlatma öyküsü daha adında kendini gösteren restleşmelerle dolu. Karş
![ru bir
k en
su,
ynağı
nağı
ek en
MIZI
31
LI
4. Bana Hikâye Anlatma öyküsü daha adında kendini
gösteren restleşmelerle dolu. Karşı çıkışların, ileri
gidişlerin, öfkelenişlerin, küçümsemelerin, yok
saymaların, hezeyanların, çılgınlıkların iyiden iyiye ipini](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230212094640550847-1394446.jpg?h=512)
ru bir k en su, ynağı nağı ek en MIZI 31 LI 4. Bana Hikâye Anlatma öyküsü daha adında kendini gösteren restleşmelerle dolu. Karşı çıkışların, ileri gidişlerin, öfkelenişlerin, küçümsemelerin, yok saymaların, hezeyanların, çılgınlıkların iyiden iyiye ipini kopardığı bir öykü. Bu parçadaki altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) Kimi öğrenciler öğretmenlerinin rahatsızlığı sebebiyle serbest kalmış, okulun bahçesinde haylazlık etmeye başlamıştı. B) Artık kentimizi yol yordam bilmeyen, kanun animayan insanlar ele geçirmişti. C) Öyküde yüksek sesle, sert bir biçimde söylenmiş pek çok söz var. D) Bir gerçek vardı ki eski, civiltılı, kavgacı hayatından eser kalmamıştı. E) Koşullar ne olursa olsun, şairlerimizin çocuk şiiri yazmaları gerektiğine inanıyorum. KRONOMETRE PARAGRAF SORU BANKASI