şa- ne- -¡- "duz mâni" biçiminde anlamlı bir dörtlük oluşturulmak istenirse son iki dize- nin sıralanışı aşağıdakilerin hangisi
![şa-
ne-
-¡-
"duz mâni" biçiminde
anlamlı bir dörtlük oluşturulmak istenirse son iki dize-
nin sıralanışı aşağıdakilerin hangisi olur?
A) III - IV ve Il-1
B) I-II ve IV-III
D) I-IV ve II-III
C) II-IV ve 1 - |||
E) III - II ve I-IV
6. Aşağıdaki cümlelerin ha](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220925072306753082-4764013.jpg?h=512)
şa- ne- -¡- "duz mâni" biçiminde anlamlı bir dörtlük oluşturulmak istenirse son iki dize- nin sıralanışı aşağıdakilerin hangisi olur? A) III - IV ve Il-1 B) I-II ve IV-III D) I-IV ve II-III C) II-IV ve 1 - ||| E) III - II ve I-IV 6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ayraç içinde verilen sözcüğün boş bırakılan yere getirilmesi bilgi yanlışlı- oma yol açar? A) Hak edebiyatında şiirlerin son dörtlüğünde şairinin adının geçmesine SALNUVIETN denir. (mahlas) B) Aşık edebiyatının en uzun nazım biçimi, dörtlük sa- yısında herhangi bir sınırlama olmayan - türüdür. (destan) 15259 ==== C) Halk edebiyatında, ölen kişinin ardından söylenen yas şiirlerine - denir. (ağıt) D) Semai ve varsağı ---- hece ölçüsüyle söylenir, kendile- rine özgü ezgilerlerle okunur. (sekizli) E) Eski Türklerde balu balu da denen, annelerin çocukla- rini uyutmak için belli bir ezgiyle söylenen şiirlere denir. (ninni) EHY