sayı d sayi 1 ams mik 8. 1 c √300 0,05 √0,9 125 1000 √576 TM 25 JE Rasyonel Sayı Tam Sayı 2+5=7 F 16. Furkan öğretmen, öğrencile

sayı d sayi 1 ams mik 8. 1 c √300 0,05 √0,9 125 1000 √576 TM 25 JE Rasyonel Sayı Tam Sayı 2+5=7 F 16. Furkan öğretmen, öğrencilerine üzerinde kareköklü ifadeler yazan kartlar vermiş ve okulun bahçesine rasyonel sayılar, irrasyonel sayılar ve tam sayılar kümesini belirten yukarıdaki gibi bir venn şeması çizmiştir. Daha sonra öğrencilerden ellerindeki kartların ifade ettiği sayı kümesine göre uygun yerlere geçmelerini istemiştir. UN ✓ İrrasyonel Sayı Öğrenciler uygun yerlere geçtiğinde mavi boyalı bölgede duran öğrenci sayısı a, sarı bölgede duran öğrenci sayısı b ve turuncu bölgede duran öğrenci sayısı c olduğuna göre, a - b + c ifadesinin değeri kaçtır? A) 2 B) 3 C) 4 3275 LERİ D) 5 3-2+5 63