SINAVLA ÖĞRENCİ ALACAK ORTAÖĞRETİM KURUMLARINA İLİŞKİN BRANŞ DENEMESİ A Empati veya duygudaşlık, kişinin ken- disini başka bir b

SINAVLA ÖĞRENCİ ALACAK ORTAÖĞRETİM KURUMLARINA İLİŞKİN BRANŞ DENEMESİ A Empati veya duygudaşlık, kişinin ken- disini başka bir bilincin yerine koyarak, söz konusu olan bilincin duygu, düşünce ve isteklerini denemeksizin anlayabilme becerisi olarak tanımlanmaktadır. Ancak günümüzde insanlar kendi doğrularını başkalarının doğrularından üstün gör- mektedir, bunun sonucunda empati kur- mak zorlaşmaktadır. Başkalarına özenmek, onların sahip olduklarına imrenmek belli bir seviyede güzeldir. Ancak durum taklit boyutuna geçerse işte o zaman durumlar değişir. Şarkıda da denildiği gibi "Başkası olma kendin ol, böyle çok daha güzelsin." yo- rumu yol gösterici niteliktedir. Bazı insanlarla ortak noktaların olması kişileri birbirine yaklaştırır. Ancak dikkat edilmesi gereken şu ki ortak noktalar çı- kar amacıyla kullanılabilir. Böyle bir du- rumun yaşanmaması için samimiyet ve ciddiyet önemli bir anahtardır. Görsel ve metinlerle ilgili, A metninin görselinde bakış açısı farklılığı ve sonuçları yorumu çıkarılabili A metninde empatinin tanımı yapılmış ve metnin anlamca olumsuz bir karşılaştırmaya gidilmiştir. metninin ilk cümlesi olumlu eleştiriyle başlamıştır ve ikinci cümlede anlam yönü değişmiş ve koşul anlamı kazi anti iştır. metni ile görseli uyumludur ve söyleyeni belli olmadığı için tanık göstermeye değil örneklemeye başvurulmuş ur. • metninin son cümlesinde istenmeyen bir durumun yaşanmaması için üç etmenden bahsedilmiştir. yargılarından kaç tanesi doğrudur? A) 4 B) 3 C) 2 D)1