şüncelerini ve yardımcı düşüncelerini bularak altlarına yazınız. Ortaokuldaki oğlum; gördüğü, okuduğu, dinlediği her şeyi şiirle

şüncelerini ve yardımcı düşüncelerini bularak altlarına yazınız. Ortaokuldaki oğlum; gördüğü, okuduğu, dinlediği her şeyi şiirle saptamak hevesinde bugünlerde. Yazdığı şiirlerle ilgili ara sıra onunla konuşur, bazen çaktırmadan onu eleştiririm. Geçen gün yazdığı bir şiir üzerinde konuşurken şiirde konu sorununa değindik. Yazdığı şiirlerde hep bir olay anlattığını, oysa şiirin hikâyeden ayn bir şey olduğunu, şiirde belli bir konu işlemek zorunda olmadığını anlatıp durdum. O ise bana hep Orhan Velly örnek gösterdi. O an bir gerçeği hatırladım, biz ne dersek diyelim şiire yeni adım atan biri, çağının şiir ustalan- nın yolundan gider. • Ana düşünce: • Yardımcı düşünce: • Yardımcı düşünce: