şüncen A) I B) II ||| 5 15. Son otuz beş yılımı eğitime verdiğim için şimdi bun- dan kopuyor olmak tuhafıma gidiyor. Yine de kab

şüncen A) I B) II ||| 5 15. Son otuz beş yılımı eğitime verdiğim için şimdi bun- dan kopuyor olmak tuhafıma gidiyor. Yine de kabulle- niyorum, yeni bayraktarlara yer açabilmek için eski bayraktarlara elveda demek gerektiğine. Böyle olma- saydı eğitim hâlâ eski anlayışla devam ediyor olurdu. Eğitimde bu değişimi gerçekleştiremeyen devletlerin, dünyanın gelişmiş devletleri arasına giremediğini gö- rüyoruz. Sanırım yeni hayatıma alışabilmem, eskisini geride bırakmam ile mümkün olabilecek. Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden han- gisi söylenemez? Neden-sonuç ilişkisine yer verildiği BY Amaç anlamı içeren ifadelerin olduğu Öznel ifadelerin kullanıldığı Örneklemelere başvurulduğu Karşılaştırma yapıldığı 18