talar ara- tepe ebili- bol- a ol- ur? K 23. Matematik dersinde tahtaya çıkan Elif'e, öğretmeni aşağıdaki işlemleri yapmasını söy

talar ara- tepe ebili- bol- a ol- ur? K 23. Matematik dersinde tahtaya çıkan Elif'e, öğretmeni aşağıdaki işlemleri yapmasını söylüyor. y = -x² + 4x parabolünü çiz. Bu parabolün x eksenine göre simetriğini çiz. • Oluşan bu iki parabolün y eksenine göre simet- riğini çiz. ● ● Elif, öğretmeninin söylediği çizimleri doğru yaptığına göre, oluşan bu dört parabolun top- lam kaç farklı kesim noktası olduğu görülür? B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 -x²+x-x² 4x = 2x² 2x=x2) A) 1 -x²14x x2 = x 8x=2x² 2 Z - 4* 4x=x² 24. Aşağıda f(-∞, 0]→ R, g = f(x) fonksiyonunun gra- fiği verilmiştir. y = f(x) y