TAM 2OY-SPO B35. Cemal Öğretmen, geometri dersinde öğrencileriyle bir- a likte adım adım aşağıdaki etkinliği yapmış ve onlara et- kinlik sonunda bir soru sormuştur. • 8 cm uzunluğunda bir AB doğru par
![TAM 2OY-SPO
B35. Cemal Öğretmen, geometri dersinde öğrencileriyle bir- a
likte adım adım aşağıdaki etkinliği yapmış ve onlara et-
kinlik sonunda bir soru sormuştur.
• 8 cm uzunluğunda bir AB doğru parçası çizelim.
• Pergelimizi 5 cm açalım.
• Pergelin sivr](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200428051741735911-570763_HWIFgW73w.jpeg?h=512)
TAM 2OY-SPO B35. Cemal Öğretmen, geometri dersinde öğrencileriyle bir- a likte adım adım aşağıdaki etkinliği yapmış ve onlara et- kinlik sonunda bir soru sormuştur. • 8 cm uzunluğunda bir AB doğru parçası çizelim. • Pergelimizi 5 cm açalım. • Pergelin sivri ucunu önce A, sonra da B noktasına batırarak iki çember çizelim. • Bu iki çemberin kesim noktalarını C ve D olarak adlandıralım. eleneve beicicd negdls nugsta • Köşe noktaları A, B, C ve D olan ACBD dörtgenini Asbju Tnels ninsnisdneH * ACBD dörtgensel bölgesinin alanı kaç cm dir? oluşturalım. ent Cm? Buna göre, Cemal Öğretmen'in sorduğu sorunun cevabı nedir? A) 20 B) 24 C) 25 D) 26 E) 32