İndirimde Son Gün 28 Temmuz! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

T.C.MİLLİ EĞITIM BAKANLIGI 1. 2. 3. Carpanlara Ayırma a+b=8 a-c=5 olduğuna göre, a² + a.b kaçtır? A) 36 B) 40 b-a.c -b.c ifadesi

T.C.MİLLİ EĞITIM BAKANLIGI 1. 2. 3. Carpanlara Ayırma a+b=8 a-c=5 olduğuna göre, a² + a.b kaçtır? A) 36 B) 40 b-a.c -b.c ifadesinin değeri x+y=7 y-z=5 2a+b-C=13 C) 41 a-2h=6 D) 48 E) 50 olduğuna göre, x.y-x.z+5.y ifadesinin değeri kaçtır? A) 14 B) 28 C) 35

T.C.MİLLİ EĞITIM BAKANLIGI 1. 2. 3. Carpanlara Ayırma a+b=8 a-c=5 olduğuna göre, a² + a.b kaçtır? A) 36 B) 40 b-a.c -b.c ifadesinin değeri x+y=7 y-z=5 2a+b-C=13 C) 41 a-2h=6 D) 48 E) 50 olduğuna göre, x.y-x.z+5.y ifadesinin değeri kaçtır? A) 14 B) 28 C) 35 D) 36 E) 42 x-y=y-z=5 olduğuna göre, x²-2y² + z² ifadesinin değeri kaçtır? A) 10 B) 20 C) 25 D) 40 E) 50 www.sinav.com.tr 5. x ve 6. oldu A) 4 7: > ifade A) 1: 8. iş A