İndirimde Son Gün 28 Temmuz! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

TEMEL MATEMATİK TESTİ 33. a- - 2 +V3 1 V2+1 1 115° 75° 22,5° 67,5° √4+ 2/2 8 + 473 iz E iz K lu- u- Bilal öğretmen tahtaya herha

TEMEL MATEMATİK TESTİ 33. a- - 2 +V3 1 V2+1 1 115° 75° 22,5° 67,5° √4+ 2/2 8 + 473 iz E iz K lu- u- Bilal öğretmen tahtaya herhangi iki üçgen çiziyor. Daha sonra öğrencilere şu soruyu yöneltiyor. Arka- daşlar gördüğünüz gibi tahtaya herhangi iki üçgen açıl

TEMEL MATEMATİK TESTİ 33. a- - 2 +V3 1 V2+1 1 115° 75° 22,5° 67,5° √4+ 2/2 8 + 473 iz E iz K lu- u- Bilal öğretmen tahtaya herhangi iki üçgen çiziyor. Daha sonra öğrencilere şu soruyu yöneltiyor. Arka- daşlar gördüğünüz gibi tahtaya herhangi iki üçgen açılarıyla birlikte çizdim açılardan en az biri tam sayı olmasına rağmen kenarların tümü tam sayı olmadı. sizce en az bir iç açısı tam sayı ve bütün kenarları tam sayı olan üçgen çizmek mümkün müdür? örnek veriniz. Salih: Hayır mümkün değildir. Örneği yoktur. Ferhat: Evet. 3-8-7 üçgeni sağlar ve 3 ile 8 kenarları arasındaki açı 60° dir. Atakan: Evet. 5-8-7 üçgeni sağlar ve 5 ile 8 kenarları arasındaki açı 60° dir. Mehmet: Evet. 30° -60° - 90° üçgen sağlar. Öğretmen'in sorduğu soruya hangi öğrenciler örnekleriyle birlikte doğru cevap vermiştir? A Y A Y - 2 - N L A R A) Yalnız Salih B) Yalnız Atakan C) Mehmet ve Atakan D) Mehmet ve Ferhat E) Ferhat ve Atakan