Test 14 Paragrafın Yapısı 1. Esrarengiz Saat'i hazırlarken okurlara kulak vermeye çalıştım. Fırsat buldukça çocuklarla sohbet ed

Test 14 Paragrafın Yapısı 1. Esrarengiz Saat'i hazırlarken okurlara kulak vermeye çalıştım. Fırsat buldukça çocuklarla sohbet ediyorum. Çeşitli okullardan, yaş grupları birbirinden farklı öğrencilerle yaptığım bu sohbet- ler sırasında onların taleplerini not alırım. İşte aldığım bu notlar beni Esrarengiz Saat kitabını yazmaya yönlendirdi diyebilirim. Yaşadığımız dünyadan tamamen kopmadan, olağanüstü öge- lerle iç içe, farklı bir yolculuğa çıkmayı öyle çok dile getirdiler ki ben de kayıtsız kalamadım. Bana kalırsa bir yazar, okuyucusu- nun fikirlerini önemsemeli. Dediğiniz gibi insanımıza yönelik so- rumlulukları dile getiren eserlerimden farklı içerikte bir kitap bu ama bu seferlik çocukların isteği doğrultusunda bunu yaptım. Bu sözler aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık olarak söylenmiş olabilir? A) Çocuklar için yazmanın yetişkinlere yazmaktan daha kolay olmadığını mı söylüyorsunuz? B) Cocuk kitabı kaleme almak için onlarla çok yakın olmak ge- rekir mi? Esrarengiz Saat'i yazarken hangi duygu ve düşüncelerden yola çıktınız? D) Bu defa çizginizin dışına çıkıp kitapta toplumsal duyarlılığa yer vermemeniz köklü bir değişim mi? E) Sürekli çocukların içinde olmak sizi yazar olarak nasıl bes- Hyor? 3. Farklı miz, b re gel dünya Nobe her y kend. da de yor b Bu p ğıda C) E)