Kaçıranlar İçin Son Şans! Son Gün 30 Kasım! Şimdi sana en uygun Kunduz paketini seç, avantajlı fiyatlar ile geç kalmadan kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

TEST - 3 5. a ve b birer tam sayı olmak üzere üsab biçimindeki gösterime üslü gösterim denir. taban A -2 4 3 -1 Şekil 1 -2 1 0 -

TEST - 3 5. a ve b birer tam sayı olmak üzere üsab biçimindeki gösterime üslü gösterim denir. taban A -2 4 3 -1 Şekil 1 -2 1 0 -1 5 -6 Basit Olayların Olma Olas 3 7 2 7 -2 Şekil 2 Bir öğretmen öğrencilerine olasılık konusunu anlatmak için bir oyun tasarlıy

TEST - 3 5. a ve b birer tam sayı olmak üzere üsab biçimindeki gösterime üslü gösterim denir. taban A -2 4 3 -1 Şekil 1 -2 1 0 -1 5 -6 Basit Olayların Olma Olas 3 7 2 7 -2 Şekil 2 Bir öğretmen öğrencilerine olasılık konusunu anlatmak için bir oyun tasarlıyor. Tasarlanan bu oyunda öğren Şekil 1'deki sayılardan birer tane seçip seçtiği sayıyı taban kabul ediyor, Şekil 2'deki sayıların her birini ise 1'de seçtiği sayının üssü olarak kabul edip bulduğu sonuçları ayrı ayrı özdeş kartlara yazıp kendi torbalanın yorlar. Her bir öğrenci kendi torbasından rastgele çekilecek bir kartın üzerindeki üslü gösterimin sonucunu sayı olma olasılığını hesaplayacaktır. Öğrencilerden Berat 4, Çiğdem-1, Sedef -2 ve Ekrem 3 sayısını taban olarak belirlemiştir. Buna göre hangi öğrencinin bulduğu olasılık değeri en büyüktür? A) Berat B) Çiğdem C) Sedef D) Ekrem