Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

TEST 41 ) aret ste bir cin Edebiyatçı, sözcokler cilin genel kullanımından lamlarından uzaklaştin, diy donyadan aldigi gerek lig

TEST 41
)
aret
ste
bir
cin
Edebiyatçı, sözcokler cilin genel kullanımından
lamlarından uzaklaştin, diy donyadan aldigi gerek
ligi kendi iç dünyası, birikimi, duygu ve doganceleniyle
yeniden oluşturur. Onun yazdiği metin her ne kadar
bu dünyayı anlatsa da a

TEST 41 ) aret ste bir cin Edebiyatçı, sözcokler cilin genel kullanımından lamlarından uzaklaştin, diy donyadan aldigi gerek ligi kendi iç dünyası, birikimi, duygu ve doganceleniyle yeniden oluşturur. Onun yazdiği metin her ne kadar bu dünyayı anlatsa da aslında bir kurmacadir. Onun amacı öğretmek degil sezdirmek, hissettirmek, als niştırmaktır. Böyle olduğu için de her edebi metin, her keste farklı çağnsimlar uyandırabilir, herkese aynı yer ler hissettirebilir. Hatta ayni metni farkli zamanlarda okuyan bir kişi o metinden ayrı ayrı tatlar alabilir. Metri oluşturan sözcükler yeni anlamlar kazanabilir okuyu cunun hayal dünyasında Bunda en önemli pay hig kuşkusuz bağlam, yani okuyucunun o metni okudugu zamandaki durumudur. Bu durum yas, o anki ekono mik durum, sosyal ve psikolojik sartlar gibi dejisken lere bağlı olarak okuyucunun metinle ilişki durumu da farklılaşacaktır. Örneğin; Cahit Sıtkı Tarancı'nın Otuzz Beş Yaş adlı şiirini yirmi, otuz beş ve yetmiş yaşında okuyan bir kişinin o şiirden alacağı tatlar, o şiiri okudu. ğunda hissedecekleri de farklı olacaktır. OOO ki le 11- n ar i Bu metinde asıl anlatılmak istenen düşünce aşağı- dakilerden hangisidir? A) Edebiyatçının amacı bilgi aşılamak değil, bilgiyi özümsetmektir. B) Edebiyatçı, bize gerçek hayattan kopmadan düşünce- lerini, duygularını yansıtır. C) Her edebî metin; herkeste farklı çağrışımlar uyandi- rabilir. D) Durum ve şartlar değiştikçe okuyucunun metinden aldığı tat değişir. mis olmaktan utanaca-