Test 5 = SÖZCÜKTE ANLAM LGS 3. Öğretmen, her öğrenci için katlanmış kâğıdın içinde yazılı farklı kelimleler ile ilgili olan aşağ

Test 5 = SÖZCÜKTE ANLAM LGS 3. Öğretmen, her öğrenci için katlanmış kâğıdın içinde yazılı farklı kelimleler ile ilgili olan aşağıdaki soruyu sormuştur. Soru 3. Katlanmış kâğıdın içinde yazılı olan kelimeleri dört değişik anlamda kullanın. Kullandığınız anlamları yazınız. Her doğru kullanım ve anlamı 3 puan alınacaktır, kullanımda ya da anlamında yanlışlık varsa 1 puan düşürülecektir. Buna göre, öğretmen hangi öğrencinin cevabına 8 puan vermiştir.? A) Sözcük: Kol Ayla B) Sözcük: Geniş İhsan Anlam Kullanım Anlam Kullanım Beni 3 kaeşitbüyük olan, makro, dar Geniş bir cadde Eni çok olan, enli. ilerliyorum. Geniş bir bahçede oturuyor. karşıtı Bu elbise bana geniş Bol. geldi. Ne kadar genişsin, bunu, Kolay kolay tasalanmayan, dert etmek gerekir. hoşgörülü, rahat Bu ceketin kolu çok Giyside vücudun bu bölümünü uzun. saran parça. Bazı bağlamalar, Bazı çalgıların elle tutulan sap uzun kollu olur. bölümü. Insan vücudunda omuz başından Usta, bana koldan kuşbaşı hazırlar mısın? parmak uçlarına kadar uzanan bölüm. Bizim takim sol koldan Kanat. gol yedi. D) Sözcük: Bölüm Güldeste Sözcük: Alan Enver Kullanım Anlam Kullanım Anlam İnsanlar, boş alanlar- Düz, açık ve geniş yer, meydan, da toplandı. saha Hikaye, dört bölüm-2 Bir bütünü oluşturan parçaların her den oluşuyor. biri, kısım Bu firmanın nakliyat Bir okul veya üniversitenin herhangi bölümünde bir bilim ve uzmanlik dalinda eğitim çalışacağım sağlayan birimlerinden her biri, departman Bu arsanın alanı ne kadar? Yüz ölçümü. Bir kuruluşun yönetim birimlerinden her bir, departman Sanat, kapalı bir alan değildir. Bir çalışma çevresi. Universitenin halk bilimi bölümünden okudum Bölme işleminde elde edilen sonuç bölümdür. Bölme işlemi sonunda elde edilen sayi. Miknatısın çekim alanı içinde bu saat durur. İçinde birtakım kuvvet çizgilerinin yayılmış bulunduğu varsayılan uzay parcasi