Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

TIM YÖNÜ PARAGRAFIN DİL VE ANLATIM YÖNÜ ORTA kurio Güvercinin su içerken yardıma muhtaç karıncayı fark etmesi GÜÇ a toplanirdik

TIM YÖNÜ
PARAGRAFIN DİL VE ANLATIM YÖNÜ
ORTA
kurio
Güvercinin su içerken yardıma muhtaç karıncayı fark etmesi
GÜÇ
a toplanirdik
ur dururduk
i gizemli bit
ap buldum
nde sarsi
kitabı, gu-
ramadım
Olay
Yer
• Pınar
Zaman : Belirsiz
TEST - 4
Kişiler : Karınca v

TIM YÖNÜ PARAGRAFIN DİL VE ANLATIM YÖNÜ ORTA kurio Güvercinin su içerken yardıma muhtaç karıncayı fark etmesi GÜÇ a toplanirdik ur dururduk i gizemli bit ap buldum nde sarsi kitabı, gu- ramadım Olay Yer • Pınar Zaman : Belirsiz TEST - 4 Kişiler : Karınca ve güvercin Anlatıcı: Ill. kişi Aşağıdaki metinlerden hangisi bu yapi unsurlarına uygun olarak kurgulanmıştır? A) Günlerden bir gün, çok susayan bir güvercin, su içmek için bir derenin kenarına konmuş. Tam eğilip su içecekken bir karıncanın suya düştüğünü görmüş. Zavallı karınca, sudan çıkmak için çirpinip duruyormuş. Güvercin, karıncaya çok acımış. Kıyıdan aldığı uzun bir çöpü suya bırakmış. Karınca da çöpe tutunarak kıyıya cıkmış. Bu sırada oradan gecen bir avci, güvercini görünce sevinmiş. Ne güzel bir av!" diye düşünmüş. Her şeyden habersiz güvercine silahını çevirip nişan almış. B) Uzak ülkelerden birinde tembel bir karınca yaşarmış. Sadece çok acıktığı zamanlarda yuvasından çıkar, onun haricinde hiç bir şeyle uğraşmaz, tembel tembel uyurmuş. Günlerden bir gün yuvasında uyuyormuş. Ansızın çıkan bir fırtına karincanın yuvasını alt üst etmiş. Karınca da çok uzaklara savrul- muş. Karınca ne olduğunu anlayamadan kendini bir güvercin yuvasında buluvermiş. Güvercin yuvası karincanın çok hoşuna gitmiş. Sonra da hiç bir şey olmamış gibi yuvada uyumaya devam etmiş. Aradan biraz zaman geçtikten sonra karınca, bir güvercinin seslenişiyle uyanmak zorunda kalmış. C) Günlerden bir gün, uzak bir ülkede yaşayan sevimli bir güvercin varmış. Bu güvercin bir gün gezintiye çıkmış, gökyüzünde süzülerek uçuyormuş. Birdenbire susadığını fark etmiş. Susuzluktan boğazı kuruyan bu kuş, su içmek için pinarın başına gelmiş. Pınarda tam suyu içecekken suya düşen bir karınca görmüş. Minik karınca, sudan çıkmak için çirpiniyormuş. Güvercin, karıncaya çok acımış, kıyıdan aldığı bir çöpü gagasıyla suya bırakmış. Karınca da güvercinin bıraktığı çöpe tutunarak kıyıya ulaşmış. D) Günün birinde bir pinarin kıyısında yaşayan karınca ailesi varmış. O kadar mutlularmış ki kimse kimseye karışmazmış. Gün boyu çalışırlar kış için hazırlık yaparlarmış. Akşamları da yuvaların- da dinlenir, enerji toplarlarmış. Bu ailenin en çok anlaştığı hayvan, uzak diyarlardan göçüp gelen güvercinlermiş. Bir sabah güvercin, pinarin yanına gelmiş çünkü o kadar susamış ki neredeyse susuzluktan ölecekmiş. Ancak bulunduğu yerden bir türlü suya yetişememiş. Bunu gören karınca hemen yanına koşmuş ve yardıma ihtiyacı olup olmadığını sormuş. 2. 1. Kişisel duygu ve düşüncelere yer verilmiştir. II. Niteleyici sözcükler kullanılmıştır. II. Anlatım birinci kişi tarafından yapılmıştır. Numaralanmış yargılardan hangileri, Çocukluğumuz Samsun'da bahçeli bir evde, kalabalık bir ailede ve komşularla iç içe geçti. İlginç ka- rakterlerle küçük yaşta tanıştık. Sokaklarda oyunlarımızı kendimiz icat ederek, her günü anlatmaya dover komik olaylar yaşayarak geçirirdik. Özgürdük. Ben ortaokula geçince İstanbul'a geldik. Benim yatımın ilk kırılma noktası bu oldu. Büyük şehirde birdenbire çocuk değil, genç gibi görülmeye im. Sokakta oynamam yadırgandı. Ailece yalnızlaştık. Kendi adıma güvenli, şefkatli, çok sesli arışık, dayanışmacı, neşeli, toleranslı çocuk günlerimin özlemini çok çektim. Çocuk kitapları yazmamın ardında belki de bilinçaltımda hâlâ çocukluğumu arayışın izleri vardır. dil ve anlatım özelliklerindendir? metr B) I ve II. C) I ve III. D) I, II ve III. GRAF SORU BANKASI ankarayayincilik.com.tr 163