tongus çbir şeyi takman usunda mücadele acımıza ulaşmak since onun için ökerek emek ve 6. Parçada okuyucuya verilmek istenen ası

tongus çbir şeyi takman usunda mücadele acımıza ulaşmak since onun için ökerek emek ve 6. Parçada okuyucuya verilmek istenen asıl düşünceye ana düşünce (ana fikir) denir. Yazar, vermek istediği mesajı parçada ana düşünce yardımıyla okuyucuya iletir. "Bu parçada verilmek istenen mesaj nedir? Bu parçada vurgulanmak istenen düşünce aşağıdakilerden hangisidir? Bu metnin ana fikri ağıdakilerden hangisidir? Yazar, bu metinde aşağıdaki mesajlardan hangisini vermek istemiştir?" şeklindeki soruların ce- vapları parçanın ana düşüncesini verir. ni yaptığımız ki bi olmadıysa kat bir anlamı yoktu sadece yıprati heden karşılıksz ip eksikliklerig ek en mantikls şte budur. ağıdakilerden Finin sonundai ar. Bu açıklamaya göre, Okumak insan için en kolay ve etkili öğrenme yoludur. İlkokul sıralarında başlayan eğitim süreci, tüm yaşam boyu devam eder. Üniversite bitirilip son nokta konsa da kişinin kendi- ni eğitmesi, dünyayı ve yaşamını gözlemlemesi, karşısına çıkan değişimlere ayak uydurma- SI, tecrübelerden ders alarak kendini geliştirmesi de yaşam okulunun adı konmamış sınıf- larıdır . Eğitimin en zoru olan bu "yaşam okulu"nda başarı, zorlukları yenme ve engelleri aş- ma gücü kitap sayfalarından bizlere göz kırpar. Yalnızca başarı ve güç değil; kendini tani- manın, doğru yolda yürümenin sırları da kitap sayfalarında gizlidir. metinde vurgulanmak istenen düşünce aşağıdakilerden hangisidir? A) İnsan kitaplar sayesinde pek çok bilgiye ulaşır, kitaplardan yardım alarak kendi alanın- da uzman olur. B) Yaşam boyu devam eden eğitim yolunda kitaplar, güçlükleri yenme ve başarıyı yakala- ma adına en önemli kaynaklardır. C) Kendini değiştirmek ve hayata olumlu bakabilmek için kitaplardan destek almak gerekir. D) Her kitap yazarının tecrübelerini okuyucuya aktardığı için çok kısa sürede birçok tecrü- beye sahip olabiliriz. Türkçe Hara göre haya görmezlikten umlu düşünce lışmaktır. usanlar iyimse 8. Sınıf 65 lumsuzel