Fiyatlar artmadan al, Son Gün 12 Ekim! Şimdi eğitim danışmanına bağlan ve sana en uygun eğitim paketiyle ilgili bilgi al.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

TÜMEVARIM METODU emli 16. - 17. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. in, de Sanatın çok yönlü bir tarafı var. Tabii bun

TÜMEVARIM METODU emli 16. - 17. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. in, de Sanatın çok yönlü bir tarafı var. Tabii bunun farkın da olarak heykel sanatı içerisinde disiplinlerarası çalışıyorum. 2009 yılında ekolojik sanat diyebi- leceğimiz sanatın

TÜMEVARIM METODU emli 16. - 17. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. in, de Sanatın çok yönlü bir tarafı var. Tabii bunun farkın da olarak heykel sanatı içerisinde disiplinlerarası çalışıyorum. 2009 yılında ekolojik sanat diyebi- leceğimiz sanatın içinde yer alan faaliyetlerime başladım. Datça'dan gelen bir domatesin tohu- munu ektim bahçeye. Epeyce domates yetiştirdik. Çekirdeğin fideye dönüşmesi ve ürün vermesi bende bir hayranlık uyandırdı. Ama bu hayranlık ne kadar şehirleştiğimin farkına varmamı da sağladı. Bu durum bende belli bir uyanış sağladı. Zaman geçtikçe şehir bahçesi kendi farkındalığımı artıran bir hobi bahçesinden, ekolojik farkındalık yaratma- yı amaçlayan sanatsal bir projeye dönüştü. Onun myla birtak Bup LE 16. Bu parça ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Anlatılmak istenen özelden genele doğru verilmiştir. By Tanımlamalarla ana düşünce geliştirilmiştir. agrafin Şifresi® - Metot Anlatımlı Soru Bankası es Aşamalı bir durumdan bahsedilmiştir. (D) Bilgi vermek amacıyla yazılmıştır. 51. kişili anlatıma yer verilmiştir.