TÜRKÇE CAP z edi- 34. Se m wakla- de ol d ta e c unun uen- ukça ba- gö- mis- su ey. ki na mm K 33. Edebiyatsiz kalan insan, görs

TÜRKÇE CAP z edi- 34. Se m wakla- de ol d ta e c unun uen- ukça ba- gö- mis- su ey. ki na mm K 33. Edebiyatsiz kalan insan, görse görse yalnızca gun delik hayatta yaşadıklarının aynısını görür düslerin de. O zaman neye yarar o düşler? Edebiyat, gerçek hayatta hiçbir zaman göremeyeceği hayatları insanın düşlerine sokarken onun benzersiz dünyalar kurma. sağlar. Llosa, "Edebiyatın gerçek dışılıklari, edebiyatın sini, kendisini o dünyaların parçasına dönüştürmesini kavranmasına yarıyor." diyor. Bundan büyük bir Ümit yalanlar, aynı zamanda en gizli insan gerçekliklerinin kaynağı olabilir mi? Okuduğumuz romanların kişile. rini yeni tanıdığımız gerçek kişiler gibi okumak, bizi onların yaşadığı dünyalara götürmez mi? Robinson Crusoe'yu her okuduğumuzda onun issiz adasına yeniden gideriz. Kaptan Ahab ile birlikte bir balinanın sırtında karanlık denizlere açılırız. Ince Memed'in pe- şinden giderken Torosların doruklarındaki firtinalara yakalanır, yaylalarındaki çakır dikenli tarlaları bacak- larımız kan içinde dolanırız. Bu parçadan edebiyatla ilgili çıkarılacak sonuç aşağıdakilerden hangisidir? A) Edebiyatın gerçek dışı olarak kurguladığı dünya aslında gerçek yaşam için bir ümittir. B) Edebiyat oluşturduğu karakterlerle biz okurlara ya- şama dair kılavuzluk eder. C) Insan edebiyat sayesinde başka dünyaların kapı- sindan içeri girme imkânı bulur. D) Bireyin edebiyattan uzak olması onun kişilik gelişi- minin eksik olmasına yol açacaktır. E) Insan edebiyat sayesinde kendisine hayalî bir dünya kurma fırsatı yakalar.