Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

TÜRKÇE TESTİ ilk uygarlık ol- eski evcil kedi, unmuştur. Ev- areler olduğu, Eski Mısır'da ve kedi öldür- mektedir. Orta kle bağl

TÜRKÇE TESTİ
ilk uygarlık ol-
eski evcil kedi,
unmuştur. Ev-
areler olduğu,
Eski Mısır'da
ve kedi öldür-
mektedir. Orta
kle bağlantılı
y Amerika'nın
işareti olarak
onların şans
yıkanmaktan
tek kedi türü
olan kediler,
alanarak te-
saati uyuya-
aşına kadar
ş

TÜRKÇE TESTİ ilk uygarlık ol- eski evcil kedi, unmuştur. Ev- areler olduğu, Eski Mısır'da ve kedi öldür- mektedir. Orta kle bağlantılı y Amerika'nın işareti olarak onların şans yıkanmaktan tek kedi türü olan kediler, alanarak te- saati uyuya- aşına kadar şağıdakiler- evcilleştiril- tilmiş, kimi A eştirilmiştir. Y 5 gibi kabul N luyla evcil- arak geçi 30. Aşağıdaki parçalardan hangisi, "Çocuklar için ya- zılmış fabllarda, masallarda çocuklara ders verme- nin, onları iyilerden yana yönlendirmenin, kötülere karşı uyanık olmalarını sağlama amacı gütmenin mantığını anlarım ama büyükler için yazılmış öykü ve romanlarda yazarın çocuk terbiyecisi gibi kalem oynatmasını romanın ve öykünün varoluş mantığına aykırı bulurum." düşüncesine uzak düşmektedir? A) Ahmet Mithat'ın umurunda değildir edebiyatın kuralları. Onun tek derdi, okuma işini aydınların tekelinden kurtarmak, okuru hem entelektüel hem de ahlaki açıdan geliştirmektir. O yüzden de romanı da öyküsü de sanatın tartısında hafif çeker. B) Balzac, bir soyludur. Fransa'da kendi sınıfının çöküşüne, burjuvalar ve işçilerden oluşan yeni bir toplumun yaşama damgasını vurduğu dö- neme rastlar yazarlığı. Öyle büyük sanatçıdır ki sınıfının çöküşüne içten içe ağlarken yapıtlarına tek bir gözyaşı bile damlamaz. O yüzden muhte- şemdir işte onun yapıtları.. C) Edebiyat sözcüğünün "edeb" kökünden geldiğin- den hareketle Tanzimat sanatelları, edebiyata estetikten önce etik sınırlar çizmişlerdir. En rea- listinde bile bu kaygı, en azından "kültürel değer- lere ters düşmeme" kaygısı ile gerçek öykü ve roman öteleniyordu. D) Edebiyatın işi iyi insan yetiştirmek değildir, okura kendini iyi hissettirmektir. İki iyi arasındaki fark edebiyat ile pedagoji arasındaki farktır. Roman, öykü, tiyatro düşündürmek ister mi? İster. Ama yazar kimseye şu yoldan gidin, şu yoldan gitme- yin demez. E) Toplumda bir sürü kötülük, pislik varken sanatçı bunları görmesin, görse de göstermesin diyen- ler, nasıl ikiyüzlü insanlardır! Sanatçı olmadıkları sürece onları anlayabiliyorum ama gerçek sa- natçı neyi, nasıl görüyorsa öyle yansıtır. Ahlak polisi ise asla değildir sanatçı!..