TYT 15. ( Oğuz Atay, ITU'de kendi hocası olan Mustafa inan'ın hayatını Bir Bilim Adamının Romanı'nda anlatır. kalmayıp o dönemin

TYT 15. ( Oğuz Atay, ITU'de kendi hocası olan Mustafa inan'ın hayatını Bir Bilim Adamının Romanı'nda anlatır. kalmayıp o dönemin toplumsal yapısına eleştirel (II) Oğuz Atay sadece biyografik roman yazmakla bakışını da aktarır. (III) TÜBİTAK'ın, Mustafa İnan'ın hayatını romanlaştırma fikri nedeniyle Oğuz Atay; Inan ailesinin isteği üzerine yazar bu romani. (IV) Biyografi, orta yaşlı profesör ve genç öğrencinin karşılıklı konuşmaları ile sunulur. (V) Orta yaşlı profesör ile genç öğrencinin, Mustafa İnan'ın hayat hikâyesini romanlaştırma kararı almaları kurmacanın temelini 16. (b) Coğrafya ve e ilişkileridir (un coğrafya ve üretime da (111) Coğrat ancak ins anlamia parças içeril cod oluşturur. (VI) İlginçtir ki ne profesörün ne de gencin herhangi bir betimleyici özelliği vardır hatta adları bile yoktur. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle E) VI D) V başlar? C) IV B) III A) 11