TYT-AYT GEOMETRI SORLI RANKACI 14. Sınıflarımızda çöpü yere atanı, sırayı çizeni, dolabın cami- ni kıranı bulmak kadar zor bir ş

TYT-AYT GEOMETRI SORLI RANKACI 14. Sınıflarımızda çöpü yere atanı, sırayı çizeni, dolabın cami- ni kıranı bulmak kadar zor bir şey yoktur öğretmenlerimiz için. Çünkü öğrencilerimize değer öğretilerimizi genellikle korkutarak yaptırmaya çalışırız. Vermek istediğimiz değer- ler için model olmayı unuturuz çoğu zaman. Oysa so- rumluluk duygusunun kaybolması otoriteye uymanın so- nucudur. Bir babanın, çocuğunu döverken söylediği şu söz çok dikkat çekicidir: "Bir daha kardeşini dövecek misin?" Ya doktorun hastasına "Sigarayı bırakmazsan kurtuluşun yok." derken kendi elindeki sigarayı küllükte söndürmesi- ne ne demeli? O doktor, değer öğretisi konusunda ne ka- dar inandırıcı olabilir sizce? Bunları sevgiyle denesek, ya- parak göstersek daha etkili olmaz mı, elbette olur. mrkz YAYINLA Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına gö- nere aşağıdakilerden hangisi getirilebilir? A) Genç nesillere toplumsal değerlerin aktarılmasında mo- dern yaklaşımları esas almalıyız X B) Bunun yerine, disiplin anlayışımızı otoriter olmanın say- gın gücünden alırız C Model olarak öğretme yöntemi, yaşamın her alanında bize yardımcı olacaktır X D) Sorumluluk sahibi bireyler yetiştirmenin temel koşulu görev bilincini geliştirmektir X E) Otoriter toplumlarda yanlış davranışların ortaya çıkma- sı kaçınılmazdır X.