TYT-AYT Ortak Konular-1 24. A, B, C ve D kümeleri aşağıdaki şekilde gösterilmiştir. lmak üzere; 26. n ve k pozi Y12 • n sayısı, gıdaki tabloya • n sayıs ars olarak ta Eluk Örnek: • A → Kız öğrencileri

TYT-AYT Ortak Konular-1 24. A, B, C ve D kümeleri aşağıdaki şekilde gösterilmiştir. lmak üzere; 26. n ve k pozi Y12 • n sayısı, gıdaki tabloya • n sayıs ars olarak ta Eluk Örnek: • A → Kız öğrencilerin kümesidir. 1- • B → Erkek öğrencilerin kümesidir. C - Matematik dersinden geçen öğrencilerin kümesidir. Buna D Fizik dersinden geçen öğrencilerin kümesidir. plduğu (A, Bu kümelerle ilgili olarak aşağıdakiler bilinmektedir. I. Matematik veya fizik dersinden geçen kızların sayısı, her iki eşitli E) 186 dersten kalan erkeklerin sayısının 2 katıdır. A) 45 II. Matematik veya fizik dersinden geçen erkeklerin sayısı, her iki dersten kalan kızların sayısının 5 katından 3 fazladır. K. Her iki dersten kalan erkeklerin sayısı, her iki dersten kalan kızların sayısından 5 fazladır. W. Şekilde yer alan her bölgedeki eleman sayısı sıfırdan ve bir- birinden farklıdır. Y ve Z Sınıf mevcudu 36 kişi olduğuna göre, boyalı bölgedeki og- renci sayısı en çok kaçtır? 7. A) 13 B) 14 C) 15 D) 16 E) 17 n top- Prf YayınlarıI