Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

TYT/ Temel Matematik 27. 8 29. Bir okulun izci topluluğu için caktır. 7 -6 2 2 ren 5 3 3 ya 4 Yan 3s each Şekil 1 olac Zoe dk Örneğin; lar yapıla Şekil 1 de kadranı 8 eş parçaya bölünmüş yeni bir saat

TYT/ Temel Matematik
27.
8
29. Bir okulun izci
topluluğu için
caktır.
7
-6
2
2 ren
5
3
3 ya
4
Yan
3s each
Şekil 1
olac
Zoe dk
Örneğin;
lar yapıla
Şekil 1 de kadranı 8 eş parçaya bölünmüş yeni bir saat
oluşturuluyor. Bu saatte her “yeni saat” 40 “yeni dakik

TYT/ Temel Matematik 27. 8 29. Bir okulun izci topluluğu için caktır. 7 -6 2 2 ren 5 3 3 ya 4 Yan 3s each Şekil 1 olac Zoe dk Örneğin; lar yapıla Şekil 1 de kadranı 8 eş parçaya bölünmüş yeni bir saat oluşturuluyor. Bu saatte her “yeni saat” 40 “yeni dakika”ya, her "yeni dakika” 40 “yeni saniye"ye ve “akrebin iki tam turu” normal saatte olduğu gibi “1 güne" denk gelmekte- dir. *11 12 10 2 9 3 .8 4 İzci to 6.W 1 5 te bo 6 Şekil 2 A) 4: Şekil 1'deki saat 08:00'a, Şekil 2'deki saat 12:00'a ayarla- diktan sonra aynı anda çalıştırılıyorlar. metin yayınları 30. Me m: Buna göre, Şekil 2’de verilen gerçek saatteki zama- nin yeni saat dilimine göre karşılığı aşağıdakilerden hangisidir? at > C) 2:25 A) 4:10 B) 4:20 D) 3:10 E) 5:20 usik